domingo, 16 de julio de 2017

Fase 7 Modulo 23

Prepa en línea SEP

Módulo 23

Actividad INTEGRADORA

Unidad III. Las tecnologías emergentes en la administración y gestión

Fase 7: Control. Medir y corregir


Génesis Yuriko Peña Castañeda








Descripción de escenarios
Propuesta de solución
Acciones
En el mejor de los casos se reduciría la contaminación de los gases de invernadero

La propuesta de solución para el mejor de los casos es que la gente siga llevando acabo las propuestas antes mencionadas para reducir el daño en la capa de ozono
Para mantener el desarrollo del proyecto así se necesita que la gente siga llevando acabo las recomendaciones que se mencionan en el proyecto
En el peor de los casos seguiría en incremento a contaminación con gases de invernadero
La propuesta de solución en el peor de los casos es que se lleven a cabo las propuestas de solución mencionadas en el proyecto lo mas rápido posible
Para mejorar el desarrollo de proyecto es necesario contar con el apoyo necesario delas personas para así reducir las emisiones.

a.-¿Qué estándares te servirían para identificar el peor de los escenarios?
La emisión de gases de invernadero por dia semana mes y año
b. ¿Qué estándares te servirían como guía para cerciorarte de que las acciones propuestas para mejorar el desarrollo de tu proyecto son adecuadas?
Los estándares que me servirán como guía serian la comparación de los gases de invernadero con las medidas antes de la aplicación de las soluciones
c. ¿De qué tipo tendrían que ser los estándares para medir los resultados de tu proyecto? Pueden ser de calidad, cantidad, tiempo, finanzas, etc. ¿Por qué?
Los estándares que se deberían usar para medir los resultados serian de cantidad y tiempo ya que cada minuto crece la cantidad de los gases de invernadero y con eso nos ayudaría a saber si esta disminuyendo
4. Enlista, al menos, 10 estándares que posibiliten el seguimiento del desarrollo de tu proyecto.
1.-  Emision de gases por autos
2.-Emision de gases por fabricas
3.-emision de gases aproximada por casa
4.- Emision de gases por electricidad
5.- Estado de la capa de ozono
6.- Aumentos de temperatura
7.- derretimientos de polos
8.-Deforestacion
9.- Parte erosionada del suelo

10.-Concentracion de dióxido de carbono

Fase 6 Modulo 23

Prepa en línea SEP

Módulo 23

Actividad INTEGRADORA

Unidad III. Las tecnologías emergentes en la administración y gestión

Fase 6: Control. Diagrama de Gantt para gestión del proyecto

Génesis Yuriko Peña Castañeda





Fase inicia (1 mes)
Actividades
Tiempo total de la actividad
Tiempo de inicio
Tiempo de conclusion
Tareas
Actividad        Seleccionar las fuentes de información
2 semanas
15/7/2017
29/7/2017
Tarea 1.- Investigar en internet y bibliotecas acerca del calentamiento global

1 semana
29/7/2017
5/8/2017
Tarea 2.- Seleccionar las áreas de interés sobre cuales investigar mas
Actividad       Reunirme con la gente  que me ayudara
1 semana
5/8/2017
12/8/2017
Tarea 1.-  Darles  a conocer el tema que quiero compartir
Fase de desarrollo ( 3 semanas y 2 dias   )
Actividades
Tiempo total de la actividad
Tiempo de inicio
Tiempo de conclusion
Tareas
Actividad                          3.- Preparar la información para que sea distribuida
2 semanas
12/8/2017
26/8/2017
Tarea 1.- Preparar una pagina web para facilitar el acceso a la información
1 semana
26/8/2017
2/9/2017
Tarea 2.- Hacer un video en Youtube para aumentar aun más la gente que lo vea
Actividad                           4.- Realizar la distribución de la informacion
2 dias
2/9/2017
4/9/2017
Tarea 1.- Publicar los links en redes sociales para hacer que mas gente lo vea
Fase de consecucion (1 mes y 1 semana   )
Actividades
Tiempo total de la actividad
Tiempo de inicio
Tiempo de conclusion
Tareas
Actividad                         5.-llevar acabo las acciones
1 mes
4/9/2017
4/10/2017
Tarea 1.- llevar acabo las acciones y recomendaciones para reducir la contaminación del aire
1 semana
4/10/2017
11/10/2017
Tarea 2.- hacer un aproximado de lo que redujimos en contaminantes


Fase 4 Modulo 23

Prepa en línea SEP

Módulo 23

Actividad INTEGRADORA

Unidad II. Diseño del proyecto de solución

Fase 5: Dirección. División del trabajo

Génesis Yuriko Peña Castañeda



Actividad Realizar una investigacion de Mercado
Tareas
Recursos materiales
Recursos Tecnologicos
Recursos Financieros
Recursos humanos

Actividad
Seleccionar las fuentes de información
libros
internet
Dinero para el transporte y internet
Un grupo pequeño de gente

Reunirme con la gente  que me ayudara

internet
Dinero para el transporte
Un grupo pequeño
Segunda fase. Actividades de desarrollo
Actividad
Preparar la información para que sea distribuida
Carteles
Internet
Dinero para carteles y internet
Un grupo pequeño
Actividad
Realizar la distribución de la informacion
Carteles
Internet
Dinero para carteles internet y transporte
Un grupo pequeño
Tercera fase. Actividades de concreción
Actividad
llevar acabo las acciones
Todo lo anterior
Internet y telefono
Dinero para internet y transporte
Un gran grupo de personas

a.-¿Alguno de los recursos que se retoman en el cuadro es más importante que los demás? ¿cuál? Justifica tu respuesta R= de los recursos antes mencionados el mas importante es el internet ya que se podría decir que es el que mayor impacto tendría en la sociedad
b. ¿Qué otros aspectos son importantes para la realización de cada tarea? Menciona por lo menos uno.
Otro aspecto importante para realización es que todas se lleven a tiempo ya que sin eso no causaría un impacto importante
c. ¿Por qué es importante definir los recursos que requiere la implementación de cada tarea?

Por que si no se definen al momento de necesitarlos puede que no los tengan presentes 

Fase 2 Modulo 23











































Fase 5 Modulo 23

Prepa en línea SEP

Módulo 23

Actividad INTEGRADORA

Unidad II. Diseño del proyecto de solución

Fase 5: Dirección. División del trabajo

Génesis Yuriko Peña Castañeda



Actividad Realizar una investigacion de Mercado
Tareas
Recursos materiales
Recursos Tecnologicos
Recursos Financieros
Recursos humanos

Actividad
Seleccionar las fuentes de información
libros
internet
Dinero para el transporte y internet
Un grupo pequeño de gente

Reunirme con la gente  que me ayudara

internet
Dinero para el transporte
Un grupo pequeño
Segunda fase. Actividades de desarrollo
Actividad
Preparar la información para que sea distribuida
Carteles
Internet
Dinero para carteles y internet
Un grupo pequeño
Actividad
Realizar la distribución de la informacion
Carteles
Internet
Dinero para carteles internet y transporte
Un grupo pequeño
Tercera fase. Actividades de concreción
Actividad
llevar acabo las acciones
Todo lo anterior
Internet y telefono
Dinero para internet y transporte
Un gran grupo de personas

a.-¿Alguno de los recursos que se retoman en el cuadro es más importante que los demás? ¿cuál? Justifica tu respuesta R= de los recursos antes mencionados el mas importante es el internet ya que se podría decir que es el que mayor impacto tendría en la sociedad
b. ¿Qué otros aspectos son importantes para la realización de cada tarea? Menciona por lo menos uno.
Otro aspecto importante para realización es que todas se lleven a tiempo ya que sin eso no causaría un impacto importante
c. ¿Por qué es importante definir los recursos que requiere la implementación de cada tarea?
Por que si no se definen al momento de necesitarlos puede que no los tengan present

Fase 3 Modulo 23

Prepa en línea SEP

Módulo 23

Actividad INTEGRADORA

Unidad II. Diseño del proyecto de solución

Fase 3: Organización. Actividades, tareas y procesos

Génesis Yuriko Peña Castañeda





Primera Fase Actividades previas
1.       Seleccionar las fuentes de información
Tarea 1.- Investigar en internet y bibliotecas acerca del calentamiento global
Tarea 2.- Seleccionar las áreas de interés sobre cuales investigar mas
2.- Reunirme con la gente  que me ayudara
Tarea 1.-  Darles  a conocer el tema que quiero compartir

Segunda fase Actividades de desarrollo
3.- Preparar la información para que sea distribuida
Tarea 1.- Preparar una pagina web para facilitar el acceso a la información
Tarea 2.- Hacer un video en Youtube para aumentar aun más la gente que lo vea
4.- Realizar la distribución de la informacion
Tarea 1.- Publicar los links en redes sociales para hacer que mas gente lo vea

Tercera fase Actividades de concreción
5.-llevar acabo las acciones
Tarea 1.- llevar acabo las acciones y recomendaciones para reducir la contaminación del aire
Tarea 2.- hacer un aproximado de lo que redujimos en contaminantes








Fase 1 Modulo 23




Fase 7 Modulo 23

Prep a en línea SEP Módulo 23 Actividad INTEGRADORA Unidad III. Las tecnologías emergentes en la administración y gestión Fase 7: C...